2021年4月24日，中国室内装饰协会在中央社会主义学院召开“全国室内设计1+X工作会议暨室内设计教育发展专家论坛”。作为本次大会的重要内容，“室内设计教育发展专家论坛”邀请了全国300多所职业院校、本科院校参与，数十所优秀院校分4个会场进行了专题研讨。以下为二号会场精彩内容：

  二号会场由江苏海洋大学教研室主任刘兮兮主持，8所院校做了专题报告。

    教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源

    张来源教授就职业教育发展和1+X制度做了深入解析。他说，当前室内设计教育在校生达到100多万，规模巨大。如何在“室内设计1+X工作”的大好形势下，让室内设计更好服务社会，让室内设计作出特色很重要。张教授以华为做例子，强调了除学校的学历证书之外，企业的岗位职业技能证书的重要意义和技能要求。他强调要深化校企合作，推动职普融通，培养更多高素质技术技能人才。

    江苏海洋大学教研室主任刘兮兮：《江苏海洋大学艺术学院环境设计专业建设及发展情况》

    报告内容包括院校的师资结构、教学资源、课程体系结构、就业与发展、专业特色等内容，全面展示本校在“人才培育”、“专业教学”等方面的突出特色：一是专业建设理念契合时代发展、社会需求与学校特色；二是产、学、研、教、赛相融合的人才培养模式；三是积极推行教学团队教学模式，发挥教师主导性作用；四是在能力培养方面，不断探索学研、学赛型教学模式；五是教学管理与改革，突破现有管理机制。

   山西铁道职业技术学院艺术设计系副主任莫殿霞：室内设计1+X试点工作交流

   报告结合本系专业情况，突出教学特色、教学成果，重点介绍本校“产教融合”、“校企合作”等教学特色。作为第三批1+X界面设计证书试点制度牵头院校，报告中罗列了相关教学成果以及优秀人才概况，并从“岗课赛证”、“学分银行”、“行业认可”、“持证上岗”等四个方面对本校“1+X”证书制度的推进情况进行了思考与总结。

    重庆电子工程职业学院艺术设计系主任左小强：室内设计职业教育的思考与实践

报告涵盖学院简介、师资力量、试点介绍、招生情况、专业发展、应用实践等版块内容。展示了本校“人才培养”、“专业教学”等方面取得的成就，重点说明了本校在专业发展实践上的教学成果，比如成立“重电-曼恒”数字产业学院、“重电-光辉城市”教学实训基地，开展《遇见•楼兰》数字化复原工程，开发三维模型制作实训等课程以及依托产业学院、学徒制班、工匠工坊等进行2020年环境艺术设计的横向技术服务。

    无锡工艺职业技术学院环境艺术与设计学院教研室主任王伟红：“服务地方 文化育人”——室内艺术设计专业

    报告从学校概况、专业简介、建设成效、建设特色等四个方面做了阐述，展示了该校实施“项目+工作室+工地”人才培养模式的成果。本校以现代学徒制的培育模式，重点发挥产业教授的作用。通过构建“大平台基础+小岗位方向”课程体系，开启校企合作，自编出版教材，建设课程。同时，该校还建有“开放共享”、“合作共赢”的产教融合实训教学基地，实现了校企联动的人才精准培养方式和打造专业品牌特色。

    辽源职业技术学院艺术工程学院院长袁野：学校角度落实室内设计专业1+X证书制度的若干思考

    报告中向参会代表介绍了院校概况以及实施1+X证书制度的思考。在院校概况中，介绍了本校作为首批示范性高等职业院校以及全国“现代学徒制”和“双元培育”试点城市重点建设单位，针对原有教学模式进行了“交互式教学”、“工学结合”、“校企合作”等的改革创新。该校下一阶段将推进专业（群）教学资源全覆盖、立体化，将在加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，构建学生全面发展和职业成长“1+X”服务体系，建立全民终身学习服务平台，引进国内外高质量证书等方面进行积极作为。

    上海工艺美术职业学院环境艺术学院院长李刚：全力建设中国特色高水平高职学校

    报告中对院校艺术传承进行简介说明，重点展示了本校“坚守传承中国传统优秀文化办学使命”、“打造专兼结合的双师型教师队伍”、“构建论坛、展览、联盟三位一体的国际交流合作平台”等办学特色。坚持“全力建设中国特色高水平高职学校”的愿景，通过校企合作、基地建设、特色培养等方式，对接国家和上海文化发展战略，以建设上海一流高职、全国高水平高职院校项目为契机，将本校建设成一所肩负传统文化传承与创新的特色型高等艺术院校。

    宁夏民族职业技术学院艺术设计系副主任文家奎：室内艺术设计专业建设及发展

    报告分“学校概况”、“专业建设概况”、“专业建设成果”、“专业发展思考”等四个内容。重点介绍“教、学、做、赛、创、育”六位一体的办学理念，展示了院校“校校、校企、校地、国际交流”的“四个合作”模式。专业立足现代学徒制项目，深化产教融合、校企合作，健全德技并修、工学结合的育人机制，深入推进教师、教材、教法改革，总结出现代学徒制成功经验和典型案例。未来还将在加大专业建设力度、打造高素质技能型教学团队、加大省部级开放实训中心建设力度、加大就业创业教育力度、提升专业服务地方经济能力等方向开展工作。

    天津城市建设管理职业技术学院教师朱永杰：立德树人——培养社会需要的人才

   报告认为，通过“十三五”项目建设，院校实现了国家级“双高”校指标“零的突破”。学院通过“工学交替、理实融合的231”人才培养模式，推进了“1+X证书”制度试点和“课岗交替、理实互融、顶岗实习”工学模式建设。作为首批1+X证书制度试点院校，目前本校组织完成多项职业技能等级证书的试点申报工作并加大1+X师资培训力度、对接企业应用。抢抓1+X证书制度发展机遇，实现“课证融通”；打通证书应用的上下游，助推专业校企合作产教融合。院校希望未来能尽快在本院开展本校室内设计、建筑装饰工程技术、平面设计、园林工程技术等专业的协会证书的取证试点工作。